SEMANA DEL 21 AL 25 DE SEPTIEMBRE

 

MATEMÁTICAS	Repaso de suma, resta y multiplicación, introduciendo números de cinco cifras.
LENGUA CASTELLANA	Aprestamiento para la escritura "La aventura de mi lápiz", con la practicante Cora de la Universidad de Antioquia Trabajo con las combinaciones pr y pl
CIENCIAS SOCIALES	Acróstico con la palabra MEDELLIN y completación de párrafo en torno a "Nuestra bella ciudad"                 Apareamiento sobre lugares y datos importantes de Medellín
CIENCIAS NATURALES	Escritura de la definicion de las cuatro cualidades del sonido.  Actividad en torno a la intensidad.                     Práctica en torno a la duración del sonido con la tambora y el diapasón (se escriben los trazos sugeridos hasta que el instrumento deje de sonar, algunas veces con un toque largo, otras veces corto)
EDUCACION ARTÍSTICA	Lluvia de ideas sobre colores primarios que hay en la naturaleza                      A propósito de la celebración del Día del amor y la amistad, lectura de "Tito y Pepita" de Amalia Low, dibujo del cuento y posterior escritura de una carta amorosa a alguien.
ETICA	Actividad en torno al SERÉ
RELIGION	Lectura del cuento "El abrazo"; actividad de expresión corporal con el erizo Pepe y la tortuga Manuelita, dándonos abrazos respetuosos y consentidos entre sí y dibujo del cuento.
EDUCACIÓN FÍSICA	Calentamiento de articulaciones. Juego de "Meta la patica" y  "Double double" en parejas. Juegos de direccionalidad y coordinación grupal (espirales, culebras). Juego de "Jugo de limón" con la tambora. Trenes para proponer movimientos al equipo (cada quien dirige en un momento. Juego en dos hileras para desplazarse en parejas de distintas maneras
TECNOLOGÍA	No hubo clase por celebración del Día del Amor y la Amistad.
INGLÉS	Repaso de los útiles escolares mediante una actividad de coloreado, recorte y pegado.

SEMANA DEL 14 AL 18 DE SEPTIEMBRE

 

MATEMÁTICAS	Repaso de suma, resta y multiplicación.  Construcción de la tabla del seis y práctica de la multiplicación por medio de problemas matemáticos y resolución de operaciones. Completación de las tablas del 6 al 9 y práctica de multiplicaciones con ellas, descomponiendo y escribiendo en letras sus resultados. Introducción a los números de cinco cifras (decenas de mil)
LENGUA CASTELLANA	Taller evaluativo sobre las combinaciones br y bl y posterior resolución de éste en el tablero (saliendo cada niño y cada niña) A propósito de la semana de la Fiesta y la Cultura de la ciudad, elaboración de una cartelerta al respecto, utilizando material aportado por el Archivo Histórico de Medellín desde MOVA.  Lectura libre de cuentos al finalizar las actividades
CIENCIAS SOCIALES	Coloreado y completación autonoma de caricaturas sobre las silletas de Santa Elena, utilizando material aportado por el Archivo Histórico de Medellín desde MOVA.  Exhibición de ello en el corredor aledaño al salón.                            El jueves no hubo clase pues tuve mesas de atención en la jornada de la mañana
CIENCIAS NATURALES	Lluvia de ideas sobre fuentes sonoras artificiales y naturales. Completación de oraciones con dichas fuentes Organización de oraciones sobre fuentes naturales y artificiales y dibujo de cuatro de ellas (una de cada clase, una que suene fuerte, otra que suena débil) Lo anterior se hizo desde casa por la contingencia de los arreglos de infraestructura de la institución (ver entrada en el blog)
EDUCACION ARTÍSTICA	Trabajo con la prácticamente Cora, de la Universidad de Antioquia: presentación oral por medio de preguntas como: ¿cuál es tu nombre?, ¿cuál es tu color favorito?, ¿ cuál es tu actividad preferida), ¿cuál es tu animal favorito? Trazado y decoración de la silueta de la mano de cada quien, compartiendo crayones en equipo.                    Definición de los colores primarios y secundarios (trabajo en casa, ver entrada en el blog)
ETICA	Dibujo y decorado de la silueta de la mano de cada quien, en torno al concepto SOY y en extensión al trabajo realizado con la practicante Cora. Escritura en cada dedo de preguntas personales.
RELIGION	Lectura de !Beso, Beso!, a propósito del mes del amor y la amistad.                        Dibujo de algo llamativo del cuento y elaboración de una mapa conceptual sobre el amor
EDUCACIÓN FÍSICA	No hubo clase pues tuve mesas de atención en la jornada de la mañana
TECNOLOGÍA	Apareamiento sobre algunos lugares de la ciudad (trabajo en casa, ver la entrada en el blog)
INGLÉS	El jueves no hubo clase pues tuve mesas de atención en la jornada de la mañana

TRABAJO EN CASA (18 DE SEPTIEMBRE DE 2026)

 

                                         CIENCIAS NATURALES

A propósito de las fuentes naturales y artificiales de sonido, organiza en tu cuaderno las siguientes oraciones. Recuerda que siempre comienzan por la palabra que esté en mayúscula

1. ambulancia  -  la  -  despertó  -  La   -   me   -   sirena  -   de

2. de -  la  -  profe  -   pandereta  - bueno  -  suena  -  La 

3. El  -  tierno -  maulla -  gato 

4. iglesia -  temprano  -  campanas  - de  -  Las  -  la  -  suenan 

5. La -  licuadora  -   es  -  ruidosa  - muy 

Ahora, traza una cruz grande en tu cuaderno, de tal manera que te queden cuatro espacios y dibuja lo que se solicita: 

Una fuente de sonido que suene FUERTE	Una fuente de sonido que suene DÉBIL
Una fuente de sonido NATURAL	Una fuente de sonido ARTIFICIAL

EDUCACIÓN ARTÍSTICA

¡Aprendamos de colores! Escribe en tu cuaderno la siguiente teoría acerca de los colores. En clase presencial lo estaremos aplicando mucho. 

COLORES PRIMARIOS: son aquellos tres colores puros que no están compuestos por ninguna mezcla. Estos son: amarillo, azul y rojo. 

      

Mezclando  dos  de los colores primarios a partes iguales se forman los colores secundarios: verde, violeta y naranja.  

TECNOLOGÍA

Resuelve el siguiente apareamiento sobre los lugares de la ciudad

1. Hospital

2. Colegio

3. Biblioteca

4. Supermercado

5. Estadio

6. Teatro

7. Parque

(     )  Allí vas a leer y prestar libros

(     )  Allí vamos a disfrutar del fútbol

(     )  Lugar donde puedes ver películas y conciertos

(     )  Si estás enfermo o herido vas allí. 

(     )  Es delicioso jugar en este lugar con árboles

(     )  El José Celestino Mutis es un ,,,,,,,,,,,,,,

(     )  Allí compro alimentos de todo tipo

ESPERO QUE HAYAS DISFRUTADO DE LAS ACTIVIDADES. 

NOS VEMOS EL LUNES.