SEMANA DEL 16 AL 20 DE FEBRER0

 

MATEMÁTICAS	El martes no hubo clase porque estuve con el grupo de 1-2 Revisión de la tarea sobre descomposición, escritura y graficación en el ábaco de números de dos cifras.  Series de números de dos en dos, de cinco en cinco, de diez en diez, de uno en uno. Escritura en letras de los números del once al veinte.  Completación del número antes y después
LENGUA CASTELLANA	Mapa conceptual sobre cuatro elementos de la narración (personajes, acción, espacio, tiempo) Lectura del cuento "El señor José Tomillo" y análisis de los anteriores elementos El miércoles no hubo clase por jornada pedagógica sobre los proyectos institucionales.
CIENCIAS SOCIALES	Escritura de los estamentos que conforman el gobierno escolar en la institución educativa mediante un mapa conceptual y otro mental. Definición de los roles de la personería y contraloría estudiantil.  A propósito de la visita de los candidatos y candidatas a la personería y contraloría, respuesta colectiva a la pregunta ¿Qué nos gustaría cambiar en el colegio?
CIENCIAS NATURALES	El martes no hubo clase pues estuvo con el grupo de 1-2 Completación de oraciones alusivas al tipo de alimentación de los animales
EDUCACION ARTÍSTICA	Trazado de líneas horizoantales y verticales Saludo y juego rítmico con la tambora.  Coloreado de vocales según el color solicitado Audición del sonido de "El océano" y dibujo y coloreado de él . Trazo de líneas horizontales en el interior de una circunferencia
ETICA	No hubo clase porque estuve con el grupo de 1-2
RELIGION	No hubo clase por jornada pedagógica sobre los proyectos institucionales
EDUCACIÓN FÍSICA	No hubo clase por jornada pedagógica sobre los proyectos institucionales.
TECNOLOGÍA	Escritura de objetos y seres del mundo natural y el mundo tecnológico, escribiendo el artículo adecuado según el género
INGLÉS	Audición de "Hello, hello" y " Counting 1 to 10".  Sumas escribiendo el resultado en inglés Apareamiento de los números del 1 al 10.

SEMANA DEL 9 AL 13 DE FEBRERO

 

MATEMÁTICAS	Definción de decenas y escritura de ellas. Graficación en el ábaco, descomposición y escritura en letras de números de dos cifras. Evaluación diagnóstica de escritura de números del 1 al 100 y sumas sencillas.
LENGUA CASTELLANA	Lectura de "Olivia" y "Olivia y su banda" de Ian Falconer. Del primer libro, escritura de sus personajes y de los espacios y tiempos en que se desarrolla la historia. Completación de palabras en oraciones alusivas al libro. Coloreado de la protagonista. Dos preguntas de selección múltiple sobre Olivia como animal.
CIENCIAS SOCIALES	El lunes no hubo clase pues se salió a las 3:45pm para diligenciar la evaluación de desempeño 2026. Elección del/la representante estudiantil y mediador/a del grupo
CIENCIAS NATURALES	Definición, ejemplificación y dibujos de animales carnívoros, herbívoros y omnívoros.  El viernes no hubo clase por elección de delegados del sindicato de ADIDA.
EDUCACION ARTÍSTICA	Visita a la cartelera de "Las artes en la Mutis" y dibujos alusivos a las cuatro artes allí representadas.  El viernes no hubo clase por elección de delegados del sindicato de ADIDA
ETICA	Escritura de siete compromisos de convivencia a seguir en Segundo Uno y dibujo de uno de ellos
RELIGION	Lectura del cuento "Perdido y encontrado" de Oliver Jeffers. Escritura de dicho cuento de una manera resumida. Dibujo de alguna escena que les haya llamado la atención
EDUCACIÓN FÍSICA	Activación corporal en círculo. Enseñanza y juego de "Meta la patica", individual y en parejas, y de "El buen duque Juan". Seguimiento detrás de mí de movimientos y desplazamientos en torno a un rectángulo de la cancha. Ejecución de circuito en dos equipos con bastones (saltarlos) y conos (zigzag). En las dos hileras, sentados y sentadas, pasar el balón hacia atrás y luego lanzarlo al aro de basquetball. Juego libre.
TECNOLOGÍA	No hubo clase por elección de delegados del sindicato de ADIDA
INGLÉS	No hubo clase por reunión general de docentes para planear la exposición de proyectos institucionales. Oralmente, se repasaron comandos corporales (open, close, stand up, sit down) y se introdujo la canción de "Head, shoulders, knees and toes".

SEMANA DEL 2 AL 6 DE FEBRERO

 

MATEMÁTICAS	Repaso sobre las unidades. Escritura de éstas en letras Sumas de unidades, enfatizando en que un mismo resultado se puede obtener de varias formas. Escritura autónoma de los números del 1 al 50.
LENGUA CASTELLANA	Lectura del cuento "Adivina quien soy" de Taro Gomi. Dictado diagnóstico de palabras asociadas a dicho cuento y de oraciones asociadas a los cuentos de "Los colores hablan" de Imapla.  Lectura del cuento "Vamos a cazar un oso" de Michael Rosen y Helen Oxenbury. Creación colectiva de oraciones a partir de los lugares que aparecen en el cuento. Dibujo de cuatro lugares. Escritura de sus personajes y del tiempo en que transcurre la historia.  Dibujo del oso y descripción de éste por medio de adjetivos.
CIENCIAS SOCIALES	Escritura de los nombres y cargos de los directivos de la institución (rector: Cesar Augusto Berrío Lara ; coordinador: Martín Restrepo) y de los valores de ella. Mapa mental de dichos valores y coloreado de una ficha asociada
CIENCIAS NATURALES	Descripcion de las características de los seres vivos y dibujo de dos animales, dos plantas, dos seres humanos.
EDUCACION ARTÍSTICA	Coloreado de dos renglones-espacio-dos renglones-espacio, hasta el final de la hoja, utilizando variados tonos. Práctica de trazos con varias figuras. Ejercicios rítmicos con la tambora y dibujo de ella
ETICA	Ese día no hubo clase, pues trabajé con el grupo de 1-2
RELIGION	Mapa mental en torno a características de la amistad. Escritura del nombre de mejor amigo o amiga y dibujo de dicha persona.
EDUCACIÓN FÍSICA	Activación de las diferentes partes del cuerpo. Canto de "Cabeza, hombros, rodillas y pies". Movimiento en zigzag con conos. Juego en dos equipos en hilera con el balón, pasándolo hacia atrás. Salto individual en el lazo sostenido por dos personas. Juego libre.
TECNOLOGÍA	Conversación en torno a los seres y objetos del mundo natural y los objetos tecnológicos elaborados por el ser humano..Dibujo sobre ellos dentro de dos circunferencias.
INGLÉS	Práctica de comandos corporales sencillos (open-close, sit down-stand up, afianzándolo con el video de "Open,close"). Visualización del video "Hello, hello" para saludar y escritura de su coro. Visualización del video "Counting 1-10 song", escritura de los números en inglésdel 1 al 10 y dibujo de figuras según el número solicitado.