SEMANA DEL 21 AL 25 DE JULIO

 

MATEMÁTICAS	Introducción a los números de cinco cifras (escritura de las decenas de mil, graficación, descomposición, escritura y resolución de sumas, restas y multiplicaciones con dichos números)
LENGUA CASTELLANA	Práctica de completación de párrafos yescritura de oraciones  Lectura libre silenciosa autónoma y lectura guiada
CIENCIAS SOCIALES	Sopa de letras sobre la independencia de Colombia y acto cívico al respecto. Mapa mental sobre los productos y servicios que Medellín le aporta al país. Dibujo de ocho de ellos con creación de una oración con cada uno.
CIENCIAS NATURALES	Audición de instrumentos musicales y corroboración posterior mirando el video (autoevaluación). Completación de oraciones con los instrumentos trabajados.
EDUCACION ARTÍSTICA	Activación corporal y seguimiento del ritmo con la tambora con diferentes partes del cuerpo ( sentados y sentadas en el piso y de pie sobre las sillas) Esquema de juegos de manos según suene el parche, la madera o ambos.  Presentación de instrumentos musicales de percusión (pandereta, tambora), cuerda (guitarra) y viento (flauta)
ETICA	Lectura de "Olivia salva el circo" para introducir la actividad relativa a "Espacios libres de humo".  Intervención del equipo psicosocial en torno a las emociones y la importancia de nombrarlas e idenficarlas.
RELIGION	Video alusivo a la celebración de la independencia de Colombia.  Mapa mental sobre los símbolos de Colombia y completación de párrafo al respecto.
EDUCACIÓN FÍSICA	Media hora de tiempo libre ( pues por reunión del Consejo Académico no se tuvo el tiempo para la clase completa)
TECNOLOGÍA	Resolución de una sopa de letra sobre los medios de transporte en Medellín y completación de un texto al respecto utilizando las palabras halladas en el juego de palabras
INGLÉS	Escritura en inglés de las decenas hasta el 100 y ejercitación al respecto (dada la cifra se escribe el número en inglés y viceversa)

SEMANA DEL 14 AL 18 DE JULIO

MATEMÁTICAS	Juego con las tablas de multiplicar (lectura de cada tabla en desorden y coloreado de su marco según la instrucción dada)  Práctica de multiplicaciones utilizando dicha tabla y de resolución de problemas con suma, resta y multiplicación. Evaluación de cuatro multiplicaciones descomponiendo su resultado
LENGUA CASTELLANA	Juegos de competencia en torno al texto "Mi burro enfermo" del libro de lenguaje (encerrar palabras según las sílabas solicitadas, que empiecen en mayúscula, que se repitan, conteo y ubicación de párrafos) y resolución de desafío en torno a la lectura.  Lectura en voz alta del libro "Olivia" de Ian Falconer.
CIENCIAS SOCIALES	Preguntas generales sobre la ciudad de Medellín: ¿de qué departamento es capital? ¿En que país queda Medellín? ¿Cómo se llama su actual alcalde? ¿En que valle se encuentra ubicada? ¿Cómo se llama el río que atraviesa la ciudad?  Dibujo de Medellín con base en una imagen propuesta desde el computador
CIENCIAS NATURALES	Audición de sonidos asociados a la casa y corroboración posterior mirando el video (autoevaluación). Audición de sonidos de animales y  corroboración posterior mirando el video (co-evaluación).
EDUCACION ARTÍSTICA	Trabajo del sentído rítmico con juegos de manos (ritmo, atención...con los nombres propios de cada quien, en eco y en simultaneidad) Dibujo y coloreado de imágenes en diferentes áreas.
ETICA	Lectura del cuento "Cosas que me gustan" de Anthony Browne y dibujo de cuatro actividades personales que les guste hacer
RELIGION	Escritura y dibujo de tres celebraciones de junio (Día del medio ambiente, del padre y solsticio de verano)
EDUCACIÓN FÍSICA	Calentamiento y ejercicios corporales al ritmo de música para aeróbicos. Enseñanza de un esquema con pasos de porro. Ensayo y presentación en equipos de cuatro de dicho esquema. Tiempo libre
TECNOLOGÍA	No hubo clase por asistencia al exámen médico obligatorio, requerido por la Secretaría de Educación de Medellín
INGLÉS	Evaluación de las partes del cuerpo mediante un crucigrama

SEMANA DEL 7 AL 11 DE JULIO

MATEMÁTICAS	Resolución de problemas simples de multiplicación en el cuaderno. Repaso de suma, resta y multiplicación con números de cuatro cifras. Resolución de un taller impreso con problemas de suma, resta y multiplicación, descomponiendo el resultado y escribiéndolo en letras.
LENGUA CASTELLANA	Escritura de un párrafo guiado sobre MIS VACACIONES, haciendo énfasis en el uso de la mayúscula al iniciar un párrafo u oración. En este se debía plasmar cinco actividades realizadas durante el receso y dos compromisos para el resto de año.  Revisión y valoración de dicha actividad de una manera co-evaluativa. El miércoles no hubo clase por comuna de ADIDA Visualización de un video sobre los cinco edificios más altos del mundo, comparándolo con el edificio más alto de nuestra ciudad
CIENCIAS SOCIALES	Mapa mental sobre las actividades que podríamos hacer si Medellín tuviera mar. Dibujo al respecto.  Visualización de un video sobre los cinco edificios más altos del mundo, comparándolo con el edificio más alto de nuestra ciudad
CIENCIAS NATURALES	El miércoles no hubo clase por comuna de ADIDA Visualización de un video sobre el sonido y escritura de conceptos fundamentales a partir de este.  Video "Adivina los sonidos de la casa" (escritura de cinco oraciones y dibujo de ocho objetos con base en dichos sonidos)
EDUCACION ARTÍSTICA	Dibujo de la cartelera sobre el tiempo libre ubicada al lado de la sala de docentes de primaria. Escritura en el cuaderno de dichas actividades ejercitando la memoria visual.
ETICA	Mapa mental acerca de las 5s. Conversación en torno a la manera de mantener en orden el salón y sus enseres
RELIGION	El miércoles no hubo clase por comuna de ADIDA
EDUCACIÓN FÍSICA	Durante la clase se les dió la oportunidad de realizar una actividad de tiempo libre, acorde a las propuestas en la cartelera trabajada en Educación Artística. Así, se jugó futbol, se leyó, se escribió, se dibujo o se saltó lazo.
TECNOLOGÍA	Visualización de imagénes sobre los diferentes elementos del sistema metro ( estaciones, tranvía, metrocable, metroplus, alimentadores, vagones) y resolución de apareamiento al respecto. Visualización de otros medios de transporte de Medellín ( buses, bicicletas, motos, colectivos, taxis)  Resolución de un crucigrama sobre los medios de transporte de la ciudad de Medellín
INGLÉS	Repaso de las partes del cuerpo mediante el video de English singsing, para posteriormente resolver una palabra oculta al respecto.