SEMANA DEL 9 AL 13 DE FEBRERO

 

MATEMÁTICAS	Definción de decenas y escritura de ellas. Graficación en el ábaco, descomposición y escritura en letras de números de dos cifras. Evaluación diagnóstica de escritura de números del 1 al 100 y sumas sencillas.
LENGUA CASTELLANA	Lectura de "Olivia" y "Olivia y su banda" de Ian Falconer. Del primer libro, escritura de sus personajes y de los espacios y tiempos en que se desarrolla la historia. Completación de palabras en oraciones alusivas al libro. Coloreado de la protagonista. Dos preguntas de selección múltiple sobre Olivia como animal.
CIENCIAS SOCIALES	El lunes no hubo clase pues se salió a las 3:45pm para diligenciar la evaluación de desempeño 2026. Elección del/la representante estudiantil y mediador/a del grupo
CIENCIAS NATURALES	Definición, ejemplificación y dibujos de animales carnívoros, herbívoros y omnívoros.  El viernes no hubo clase por elección de delegados del sindicato de ADIDA.
EDUCACION ARTÍSTICA	Visita a la cartelera de "Las artes en la Mutis" y dibujos alusivos a las cuatro artes allí representadas.  El viernes no hubo clase por elección de delegados del sindicato de ADIDA
ETICA	Escritura de siete compromisos de convivencia a seguir en Segundo Uno y dibujo de uno de ellos
RELIGION	Lectura del cuento "Perdido y encontrado" de Oliver Jeffers. Escritura de dicho cuento de una manera resumida. Dibujo de alguna escena que les haya llamado la atención
EDUCACIÓN FÍSICA	Activación corporal en círculo. Enseñanza y juego de "Meta la patica", individual y en parejas, y de "El buen duque Juan". Seguimiento detrás de mí de movimientos y desplazamientos en torno a un rectángulo de la cancha. Ejecución de circuito en dos equipos con bastones (saltarlos) y conos (zigzag). En las dos hileras, sentados y sentadas, pasar el balón hacia atrás y luego lanzarlo al aro de basquetball. Juego libre.
TECNOLOGÍA	No hubo clase por elección de delegados del sindicato de ADIDA
INGLÉS	No hubo clase por reunión general de docentes para planear la exposición de proyectos institucionales. Oralmente, se repasaron comandos corporales (open, close, stand up, sit down) y se introdujo la canción de "Head, shoulders, knees and toes".

SEMANA DEL 2 AL 6 DE FEBRERO

 

MATEMÁTICAS	Repaso sobre las unidades. Escritura de éstas en letras Sumas de unidades, enfatizando en que un mismo resultado se puede obtener de varias formas. Escritura autónoma de los números del 1 al 50.
LENGUA CASTELLANA	Lectura del cuento "Adivina quien soy" de Taro Gomi. Dictado diagnóstico de palabras asociadas a dicho cuento y de oraciones asociadas a los cuentos de "Los colores hablan" de Imapla.  Lectura del cuento "Vamos a cazar un oso" de Michael Rosen y Helen Oxenbury. Creación colectiva de oraciones a partir de los lugares que aparecen en el cuento. Dibujo de cuatro lugares. Escritura de sus personajes y del tiempo en que transcurre la historia.  Dibujo del oso y descripción de éste por medio de adjetivos.
CIENCIAS SOCIALES	Escritura de los nombres y cargos de los directivos de la institución (rector: Cesar Augusto Berrío Lara ; coordinador: Martín Restrepo) y de los valores de ella. Mapa mental de dichos valores y coloreado de una ficha asociada
CIENCIAS NATURALES	Descripcion de las características de los seres vivos y dibujo de dos animales, dos plantas, dos seres humanos.
EDUCACION ARTÍSTICA	Coloreado de dos renglones-espacio-dos renglones-espacio, hasta el final de la hoja, utilizando variados tonos. Práctica de trazos con varias figuras. Ejercicios rítmicos con la tambora y dibujo de ella
ETICA	Ese día no hubo clase, pues trabajé con el grupo de 1-2
RELIGION	Mapa mental en torno a características de la amistad. Escritura del nombre de mejor amigo o amiga y dibujo de dicha persona.
EDUCACIÓN FÍSICA	Activación de las diferentes partes del cuerpo. Canto de "Cabeza, hombros, rodillas y pies". Movimiento en zigzag con conos. Juego en dos equipos en hilera con el balón, pasándolo hacia atrás. Salto individual en el lazo sostenido por dos personas. Juego libre.
TECNOLOGÍA	Conversación en torno a los seres y objetos del mundo natural y los objetos tecnológicos elaborados por el ser humano..Dibujo sobre ellos dentro de dos circunferencias.
INGLÉS	Práctica de comandos corporales sencillos (open-close, sit down-stand up, afianzándolo con el video de "Open,close"). Visualización del video "Hello, hello" para saludar y escritura de su coro. Visualización del video "Counting 1-10 song", escritura de los números en inglésdel 1 al 10 y dibujo de figuras según el número solicitado.

SEMANA DEL 26 AL 30 DE ENERO

UNA BIENLLEGADA A ESTE NUEVO AÑO

Durante esta semana se dio la bienvenida al nuevo año escolar y se entregó la lista de útiles, el horario y un formato para llenar datos personales de cada niño y niña. 

Las actividades que se realizaron fueron las siguientes: 

-Saludo y conocimiento de nombres con ayuda de la coneja Maya y la pandereta.

-Juego de atención con ayuda del erizo Paco.

- Presentación del diapasón y ejercicios de respiración y atención con él.

-Lectura de la colección de libros "Los colores hablan" de Imapla, repasando los colores en inglés y algunas onomatopeyas de animales. 

-Escritura en el cuaderno de comunicaciones de los datos básicos iniciales y dibujo de lo que hicieron en vacaciones

                                       

-Coloreado de la portada del cuaderno de comunicaciones.

                                       

-Escritura del nombre completo

                                        

-Escritura de los acuerdos de convivencia para este año

                                        

-Coloreado de una ficha dando la bienvenida al trabajo escolar del 2026

                                        

-Mapas mentales sobre la misión y visión institucionales

                                                  

                                       

-Coloreado creativo de la letra con la cual comienza el nombre