|
MATEMÁTICAS
|
El martes no hubo clase porque estuve con el grupo de 1-2 Revisión de la tarea sobre descomposición, escritura y graficación en el ábaco de números de dos cifras. Series de números de dos en dos, de cinco en cinco, de diez en diez, de uno en uno. Escritura en letras de los números del once al veinte. Completación del número antes y después
|
|
LENGUA CASTELLANA
|
Mapa conceptual sobre cuatro elementos de la narración (personajes, acción, espacio, tiempo) Lectura del cuento "El señor José Tomillo" y análisis de los anteriores elementos El miércoles no hubo clase por jornada pedagógica sobre los proyectos institucionales.
|
|
CIENCIAS SOCIALES
|
Escritura de los estamentos que conforman el gobierno escolar en la institución educativa mediante un mapa conceptual y otro mental. Definición de los roles de la personería y contraloría estudiantil. A propósito de la visita de los candidatos y candidatas a la personería y contraloría, respuesta colectiva a la pregunta ¿Qué nos gustaría cambiar en el colegio?
|
|
CIENCIAS NATURALES
|
El martes no hubo clase pues estuvo con el grupo de 1-2 Completación de oraciones alusivas al tipo de alimentación de los animales
|
|
EDUCACION ARTÍSTICA
|
Trazado de líneas horizoantales y verticales Saludo y juego rítmico con la tambora. Coloreado de vocales según el color solicitado Audición del sonido de "El océano" y dibujo y coloreado de él . Trazo de líneas horizontales en el interior de una circunferencia
|
|
ETICA
|
No hubo clase porque estuve con el grupo de 1-2
|
|
RELIGION
|
No hubo clase por jornada pedagógica sobre los proyectos institucionales
|
|
EDUCACIÓN FÍSICA
|
No hubo clase por jornada pedagógica sobre los proyectos institucionales.
|
|
TECNOLOGÍA
|
Escritura de objetos y seres del mundo natural y el mundo tecnológico, escribiendo el artículo adecuado según el género
|
|
INGLÉS
|
Audición de "Hello, hello" y " Counting 1 to 10". Sumas escribiendo el resultado en inglés Apareamiento de los números del 1 al 10. 
|
No hay comentarios:
Publicar un comentario