SEMANA DEL 2 AL 6 DE FEBRERO

 

MATEMÁTICAS	Repaso sobre las unidades. Escritura de éstas en letras Sumas de unidades, enfatizando en que un mismo resultado se puede obtener de varias formas. Escritura autónoma de los números del 1 al 50.
LENGUA CASTELLANA	Lectura del cuento "Adivina quien soy" de Taro Gomi. Dictado diagnóstico de palabras asociadas a dicho cuento y de oraciones asociadas a los cuentos de "Los colores hablan" de Imapla.  Lectura del cuento "Vamos a cazar un oso" de Michael Rosen y Helen Oxenbury. Creación colectiva de oraciones a partir de los lugares que aparecen en el cuento. Dibujo de cuatro lugares. Escritura de sus personajes y del tiempo en que transcurre la historia.  Dibujo del oso y descripción de éste por medio de adjetivos.
CIENCIAS SOCIALES	Escritura de los nombres y cargos de los directivos de la institución (rector: Cesar Augusto Berrío Lara ; coordinador: Martín Restrepo) y de los valores de ella. Mapa mental de dichos valores y coloreado de una ficha asociada
CIENCIAS NATURALES	Descripcion de las características de los seres vivos y dibujo de dos animales, dos plantas, dos seres humanos.
EDUCACION ARTÍSTICA	Coloreado de dos renglones-espacio-dos renglones-espacio, hasta el final de la hoja, utilizando variados tonos. Práctica de trazos con varias figuras. Ejercicios rítmicos con la tambora y dibujo de ella
ETICA	Ese día no hubo clase, pues trabajé con el grupo de 1-2
RELIGION	Mapa mental en torno a características de la amistad. Escritura del nombre de mejor amigo o amiga y dibujo de dicha persona.
EDUCACIÓN FÍSICA	Activación de las diferentes partes del cuerpo. Canto de "Cabeza, hombros, rodillas y pies". Movimiento en zigzag con conos. Juego en dos equipos en hilera con el balón, pasándolo hacia atrás. Salto individual en el lazo sostenido por dos personas. Juego libre.
TECNOLOGÍA	Conversación en torno a los seres y objetos del mundo natural y los objetos tecnológicos elaborados por el ser humano..Dibujo sobre ellos dentro de dos circunferencias.
INGLÉS	Práctica de comandos corporales sencillos (open-close, sit down-stand up, afianzándolo con el video de "Open,close"). Visualización del video "Hello, hello" para saludar y escritura de su coro. Visualización del video "Counting 1-10 song", escritura de los números en inglésdel 1 al 10 y dibujo de figuras según el número solicitado.