SEMANA DEL 9 AL 13 DE MARZO

 

MATEMÁTICAS	Comparación de números de dos cifras (mauor que, menor que, igual que)  Ejercitación en la resolución de restas sencillas y prestando.  Repaso de sumas llevando. Revisón de las actividades sugeridas como compensatorio por el paro de docentes de finales de febrero. Evaluación de completación de series numéricas de uno en uno ( pero en diferentes fragmentos) y de suma (sencillas y llevando)  y resta (sencillas y prestando)   Evaluación sobre sumas, sencillas y llevando; ubicación del número antes y después; completación de series ( de dos en dos, de cuatro en cuatro, de cinco en cinco, de diez en diez), dictado de números
LENGUA CASTELLANA	El lunes no hubo clase por la evaluación institucional llevada a cabo en la mañana. Organización de secuencias sobre cuentos leídos en clase ( El señor José Tomillo, Los tres cerditos, Noel Gris y Olivia). Lectura de el cuento "Mi primer Elmer" Evaluación de los elementos de la narración con base en el  cuento de Elmer.
CIENCIAS SOCIALES	El lunes no hubo clase por la evaluación institucional llevada a cabo en la mañana Decoración de un formato de "Tarjeta de identidad" para las elecciones escolares del viernes 13 de marzo
CIENCIAS NATURALES	¿Dónde viven los animales? Dibujo en una tabla de algunos de los hábitat de los animales: bosque, selva, desierto, océano (mar), granja (finca), ciudad (casa),  polo Norte y Sur. Escritura de cinco animales que viven en los hábitat del bosque, el desierto, el océano y la granja, ubicando correctamente el artículo la o el.
EDUCACION ARTÍSTICA	El lunes no hubo clase por la evaluación institucional llevada a cabo en la mañana El viernes no hubo clase pues se tuvo una jornada corta por votaciones escolares.
ETICA	Lectura del cuento "Noel Gris".  Dibujo de cada quien respondiendo a la pregunta: lo que más me gusta hacer es y bajo el título de "Me acepto como soy", en consonancia con el cuento leído
RELIGION	Resolución de un taller evaluativo titulado "Los amigos de Elmer": completación de oraciones con el animal correcto, completación de las vocales de dichos animales, resolución de una pregunta abierta sobre Elmer. Acróstico con la palabra Elmer
EDUCACIÓN FÍSICA	Calentamiento corporal en círculo.  Trabajo de expresión corporal con la tambora en dos equipos: caminar al ritmo del tambor y según la indicación dada: en puntas, talones, con los brazos arriba, cruzados, hacia adelante, hacia atrás, caminando, trotando (abarcando todo el espacio). Desplazamiento como el animal indicado (gato, perro, león, lombriz, serpiente, águila, rana, cangrejo). Carreras de una extremos del salón a otro gateando, reptando, saltando en cuclillas y en mesa.  Estiramiento final y regreso e ingreso al salón gateando hasta el puesto
TECNOLOGÍA	Evaluación sobre los objetos naturales y tecnológicos mediante los dos talleres siguientes:  Escritura de objetos tecnológicos de la casa: la nevera, la estufa, el horno, los platos, la cobija, la cama, las sillas, las mesas, las lámparas, el televisor, el teléfono, etc.
INGLÉS	Repaso de los números del 1 al 10