TRABAJO EN CASA DEL 29 DE MAYO

 

TRABAJO EN CASA PARA EL 29 DE MAYO DE 2026

 

Hola: afiancemos el día de hoy lo que hemos venido trabajando en clase. Lo reviso en sus respectivos cuadernos: lengua castellana y matemáticas, el lunes y el martes de la próxima semana.

Además de lo anterior, practica bastante el esquema coreográfico que encontrarás en el grupo de WhatsApp de Segundo Uno y al final de este taller desde YouTube.  Lo evaluaré individualmente el lunes (durante la clase de Educación Artística) o el miércoles (en Educación Física)

 

LENGUA CASTELLANA

 

1.    Encierra en rojo las palabras que tengan d y en azul las que tengan b.

de                     basurero               dos                 burro               dedo                 balón

caldo                bus                         bata               delantal          abrazo              dar 

deportivo        comida                  basura           dado                dinero              bar

nube                ensalada                lobo               pomada          baloncesto       palabra

 

2.    Sepáralas en sílabas en la siguiente tabla, ubicando la palabra según el número de sílabas que tenga. Mira el ejemplo

 

UNA SÍLABA	DOS SÍLABAS	TRES SÍLABAS	CUATRO SÍLABAS
de	da-do	ba-su-ra	de-por-ti-vo

 

 

 

3.    Utiliza palabras de la anterior lista para completar las oraciones.

La ________________ se echa en la caneca para mantener ordenado el salón

Guarda bien el _________________ en la billetera

El _______________ de pollo está muy rico, pero muy caliente

El médico usa un __________________ blanco

El ________________ aúlla en noches de luna llena

La _________________ AFROCOLOMBIANIDAD  es muy larga

 

MATEMÁTICAS

 

Sigamos practicando sumas llevando y restas prestando para una evaluación sobre ello el próximo jueves.

  

 

EDUCACIÓN ARTÍSTICA

Adicional a lo anterior, te envío el video sobre el esquema coreográfico que hemos venido aprendiendo y practicando en clase de Educación Física, en integración con Educación Artística. Pídele a tu papá, mamá o acudiente que te lo muestre. 

Y lo mejor de todo.....💃💃💃💃💃💃,  invita a que otros miembros de tu familia, sea mamá, papá, hermano, hermana, abuela, abuelo, etc, también lo practique y aprenda y en familia graben un video mostrando sus habilidades dancísticas conjuntas. Anímales a hacerlo, para que en un próximo acto cultural  creemos una bella coreografía entre todos y todas: estudiantes, sus familias, la profe y su propia familia. 🥰🥰🥰🥰🥰

De hecho, en el video con el que vas a practicar, ya está mi familia involucrada. Debes hacerlo también con el conteo, además de los movimientos. El lunes les preguntaré como les fue con ello, y el martes habilitaré el grupo de WhatsApp para que suban los videos familiares de quienes se animen.

 

                           ¡QUE TENGAS UN BUEN…TRABAJO!